Como parte de la actividad 2 del Eje 4 del curso propedéutico, les comparto la dirección URL donde se encuentra publicado el comic elaborado a partir de la lectura "Mamíferos mexicanos en peligro de extinción" espero les guste https://Pixton.com/es/:mls4xtwa

Mamíferos mexicanos en peligro de extinción.

México se encuentra en una posición privilegiada, en cuanto a fauna silvestre se refiere, puesto que se encuentra entre los cinco países con mayor diversidad, debido a la gran cantidad de mamíferos existentes;  la mayoría de éstos son roedores y quirópteros.
Aproximadamente la mitad de las especies que habitan el país, se encuentran seriamente amenazados, debido a la destrucción de su hábitat y a la caza furtiva y a otras muchas causas.

De todas las especies amenazadas, el estudio de los profesores Miguel Ángel Armella Villalpando y María de Lourdes Yáñez López, catedráticos del departamento de Biología de la UAM-Iztapalapa, se centra principalmente en dos grupos, los mamíferos marinos y los grandes carnívoros, por considerar que  se les ha brindado poca atención a la problemática que presentan estos dos grandes grupos de especies.

Mamíferos marinos

Existen en el país prácticamente todas las familias de cetáceos excepto algunas subespecies, de acuerdo a la norma oficial mexicana NOM-059-2001-SEMARNAT, de “la familia Balanopteride, reconoce 7 especies, 6 de las cuales están bajo el régimen de protección especial y una en peligro; 18 miembros de la familia Delphnidae (delfines y orcas) 2 de la familia Keogidae (Cachalotes); 2 de la familia Phocoenidae (marsopas), entre ellas la vaquita marina, y, finalmente 5 de la familia Zifinidae (ballenas picudas)”

Algunos de los principales factores que ocasionan la pérdida de poblaciones de estas especies son los siguientes:

•  Caza furtiva fuera de aguas territoriales mexicanas
•  Transformación de lugares de anidación y procreación en atractivos turísticos.
•  Contaminación de aguas y playas
•  Malas prácticas de pesca
•  Bajas tasas de reproducción

Los grandes carnívoros

Existen en el país dos grandes grupos de carnívoros, los pequeños, como los zorrillos, comadrejas, cacomixtles, etc., que a pesar de encontrarse amenazados se les considera fuera de peligro gracias a su gran capacidad de reproducción y adaptación a entornos naturales cada vez más reducidos. El otro gran grupo de carnívoros lo integran los megacarnívoros o carnívoros de gran tamaño, los cuales a su vez los podemos subdividir en tres: felinos, osos y cánidos.

Felinos

De los felinos el más conocido es el jaguar (Panthera onca), el cual se encuentra principalmente en las áreas selváticas del país, aunque se ha encontrado en los Estados Unidos cerca de la frontera con nuestro país; debido a sus hábitos nocturnos y solitarios, es bastante difícil poder establecer con precisión la situación actual de este felino, que si bien se encuentra fuertemente protegido por las leyes nacionales y acuerdos internacionales se le sigue cazando, bajo el pretexto del daño que aparentemente causa en la ganadería. Otros felinos que se encuentran en situación similar al jaguar, son el puma (Felis concolor) que habita principalmente en los bosques al norte del territorio mexicano, el jaguarundi (Herpailurus jaguarundi) también selvático, el magray (Leopardus weddii), el ocelote (Leopardus pardalis) y el lince o gato montés (Lynx rufus), este  último, a pesar de no encontrarse listado en la norma oficial, se le considera en riesgo, ya que llega a confundirse “con gatos ferales, gatos domésticos que abandonan el entorno humano para convertirse en silvestres” por el color de su pelaje y tamaño y con el cual podrían entrecruzarse, por lo cual puede llegar a desaparecer. En resumen, los factores que afectan a las poblaciones de felinos son los siguientes:

• Reducción de su hábitat
• Caza furtiva, ya sea por su piel o por el daño que pudieran ocasionar a la ganadería
• Hábitos de vida al interior de las selvas lo que dificulta el seguimiento de individuos
• Cruce con otras especies

Osos

En nuestro país se encontraban dos especies de Ursidos Americanos, el oso negro (Ursus americanus) y una subespecie de oso grisli (Ursus arctos) el oso pardo mexicano (Ursus arctos nelsoni) actualmente extinto gracia a la caza indiscriminada y a su bajo potencial reproductivo. La especie que permanece es el oso negro, que es percibida como amenaza menor para las actividades del hombre, principalmente por sus hábitos alimenticios, aunque se sabe que puede cazar ganado, incluye bayas, frutos y vegetales en su dieta. La norma oficial mexicana considera en peligro a esta especie, por lo tanto, clasifica con el estatus de "protección especial" a la población de estos osos que se encuentra en la Sierra del Burro en el norte de Coahuila.

Cánidos

Existen cuatro especies de cánidos en el país, de las cuales, el coyote (Canis latranis) y la zorra gris (Urocyon cineroargentatus), se encuentran fuera de peligro gracias a sus hábitos alimenticios (omnivoros), son sumamente esquivos, tienen altas tasas reproductivas y gran capacidad de adaptación. Caso contrario a lo que sucede con la zorra del desierto (Vulpes velox) y seis subespecies, ya que su distribución reducida, tamaño pequeño y hábitat específico, hacen que esta especie se encuentre en peligro de extinción.

La cuarta especie de cánidos, el lobo mexicano (Canis lupus baileyi), merece mención aparte, ya que a pesar de encontrarse extinto en la vida libre,  los gobiernos de México y de los Estados Unidos, impulsaron el "Plan para la supervivencia del lobo mexicano", a partir de la captura de los últimos 5 ejemplares libres a finales de la década de los setenta, logró recuperar en cautiverio, una población estimada de 300 ejemplares que se encuentran distribuidos en diversos zoológicos de ambos países.

Este animal fue cazado, envenenado y exterminado en nuestro país, principalmente debido a la depredación que causó en el ganado ovino, vacuno y caballar, además de que se le atribuyó la diseminación de la rabia entre los perros domésticos.

Recientemente (2013) la SEMARNAT re introdujo a la Sierra Madre Occidental, una pareja de lobos, los cuales al siguiente año, dieron origen a la primera camada de lobos mexicanos nacidos en vida libre. En junio de 2014, la Universidad Autónoma de Querétaro y la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas, enviaron a un grupo de especialistas, quienes constataron la presencia de cinco cachorros en buen estado de salud. El éxito de este programa se puede seguir para otras especies como el oso o el jaguar, que si bien sus poblaciones no se han reducido tanto como las del lobo, si han visto reducidas las áreas donde antes era común avistarlos.
gracias a un programa impulsado conjuntamente por
Conclusión

El poco o nulo interés mostrado por las autoridades por la conservación de los recursos naturales de nuestro país, la desmedida avaricia de los empresarios, la escasa conciencia y educación de la población con respecto a los recursos naturales, hacen el caldo de cultivo para este grave problema de conservación que enfrenta la generación actual, y de no poner remedio, corremos el riesgo de perder la mitad de las especies de mamíferos con que contamos hoy día. Solo con educación ambiental de la población, desarrollo de programas productivos con enfoque a la ecología, como el ecoturismo y sobre todo un marco jurídico fuerte que aliente la protección de nuestros recursos naturales, se podrá revertir el daño que hemos provocado con nuestras actividades.

Para saber más

http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/07/17/971441
http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/especies_priori/fichas/lobomex.html

Reflexión

Elegí esta lectura porque el tema de la conservación de nuestro entorno natural me parece un tema prioritario, no nos estamos dando cuenta que al hacerle daño a nuestro planeta, nos estamos condenando como especie a la extinción, estoy de acuerdo con los autores del estudio que sólo con educación y conciencia lograremos revertir los daños que le hemos infligido a nuestro hábitat, somos parte de un ecosistema, del cual nos hemos querido deslindar al creernos superiores a otras especies, pero en nuestra ceguera no nos damos cuenta que al aniquilar a un lobo, a un oso, nos estamos suicidando de poco en poco.

La estrategia que seguí para la elaboración del presente texto fue primero una lectura exploratoria, tratando de captar las ideas principales, luego, una vez que terminé volví a leerlo y, subraye lo que me pareció más relevante del texto y a partir de ahí desarrolle el presente texto.

Mapa mental de la lectura Aprendizaje Autónomo: eje articulador de la educación virtual

Esta es un mapa mental de las principales ideas que plasma en su ensayo el Esp. Jorge Hernán Sierra Pérez de la Fundación Universitaria Católica Norte, Docente de Comunicación Social, donde plantea que el aprendizaje autónomo es el eje en torno al cual gira la educación virtual o a distancia.

¿Que es ser estudiante en línea?


Para poder comprender lo que representa hoy en día ser un estudiante en línea, se tiene que hablar de la modalidad de estudios en línea, la cual se basa en el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC).

Esta modalidad cambia el paradigma de la educación tradicional, ya que se concibe más como un proceso de aprendizaje y no de enseñanza, éste se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual está diseñado a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando experiencias y actividades estimulantes.

Bajo este esquema, el estudiante se convierte en actor principal del proceso, ya que pasa de jugar un papel pasivo, a tomar un papel proactivo, toma la responsabilidad de su propio aprendizaje. Derivado de lo anterior, esto supone una participación más activa del mismo, ya que cuenta con una gama de herramientas tecnológicas que le permiten interactuar activamente en el proceso, y que facilita al docente identificar la participación del estudiante.

Una de las ventajas que otorga el ser estudiante en línea, es que se prescinde de la obligación de asistir físicamente a un aula con horarios fijos preestablecidos, lo cual lo lleva a la auto gestión de tiempos y espacios, aunque esto no lo deja exento de los limites de tiempo de entrega, por lo que habrá de administrar eficientemente su tiempo a fin de cumplir con las obligaciones académicas.

Generalmente el estudiante tradicional no siempre expresa sus dudas al docente, frente a esto el estudiante en línea tiene la ventaja de poder plantear sus dudas mediante las distintas herramientas a su alcance, como la mensajería instantánea, foro de discusión o correo electrónico, este tipo de participación supone la gran ventaja de que puede ser sincrónica o asincrónica, es decir, puede o no estar en línea con sus compañeros y docentes.

El estudiante en línea tiene a la mano una gran cantidad de información gracias a la red de redes, pero si quiere profundizar en algún tema deberá hacer uso crítico de la misma y buscar la confiabilidad de las fuentes para poder aprovechar al máximo dicha información.

Uno de los aspectos fundamentales del estudio en línea es la interacción de los estudiantes, para que este proceso se lleve a cabo en las mejores condiciones el estudiante deberá conocerse a sí mismo y sus emociones para el manejo adecuado de ellas en su participación con sus compañeros.

Finalmente el estudiante en línea tiene ante sí una serie de retos que le imponen adoptar una actitud crítica y creativa ante las Tecnologías de la Informática y la Comunicación, que le permitan cuestionar, replantear e investigar nuevas formas de descubrir, adaptarse al trabajo en un entorno cambiante y optimizar la Comunicación escrita que es la herramienta más valiosa para expresarse en la modalidad en línea.

Fuente:

1. López Meza, R.D. (2016). ¿Qué es ser un estudiante en línea? Documento elaborado para el curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. México: UnADM